Мы школа архитектуры и дизайна Brick to brick!
Наша задача — не только передать конкретные навыки и знания по истории искусства и дизайна, но и подготовить ребенка к будущему, научить его комплексному подходу. Мы собрали наших самых опытных специалистов, которые поделятся своими заниями с начинающими архитекторами.
Мы хотим заинтересовать как можно больше детей в искусстве, привить подрастающему поколению чувство прекрасного, дать первый серьёзный шаг на пути к престижной профессии.
дипломированных преподавателей
творческих работ за курс
года обучение
работ выполнили наши ученики
Проектирование является базой к формированию у ребенка способности «генерировать идеи» не только в стенах школы, но и за ее пределами, то есть в повседневной жизни.
Мы поощряем принятие решений у детей. Это важный жизненный навык, который ребенок должен освоить, чтобы обрести уверенность в себе. Наши преподаватели акцентируют внимание на сильных сторонах учащихся, чтобы дети чувствовали себя способными развиваться и выполнять различные задачи.
А вы знали, что рисование помогает развивать усидчивость и самодисциплину? Кроме того, те эмоции, которые испытывает ребенок, но которыми он не может поделиться, можно выплеснуть на холст с помощью рисования.
Развитие аналитического мышления необходимо для решения задач, формирования выводов, оценки и принятия решений. Во время анализа участвует весь мозг. Способность мыслить комплексно способствует эффективному решению той или иной задачи у ребенка.
Минитекторы
Младшая группа 4-6 лет
После прохождения короткого теста вы получите:
- рекомендации по развитию;
- приглашение на бесплатное пробное занятие.
ПРОЙТИ ОПРОСМы подготовили небольшой гайд, который поможет Вам разобраться, что такое Soft skills и в том, как развить их в своём малыше.
Да. Мы сделаем перерасчет стоимости и вычтем из оплаченной суммы те занятия, которые ваш ребенок еще не посетил.
Обучение по видеоурокам – ненадёжный и сомнительный путь.
Наши занятия проходят 2 раза в неделю на протяжении 3 лет.
У нас удобное расписание. Занятия построены таким образом, чтобы не отвлекать ребенка от его основной учебы в школе. Нам важно, чтобы дети не перегружались и приходили к нам с желанием, а не «из-под палки», чтобы добиться максимального эффекта.